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Projets étudiants UPEC – Hiver 2026

Publié le 13 avril 2026, par Jay

Du 7 au 10 avril, les étudiants de l’UPEC ont travaillé en conditions réelles sur plusieurs systèmes énergétiques. Une semaine courte, intense, et marquée par des ajustements constants — parfois loin du plan initial.


Power Router 

Faute de certains composants, le projet de Power Router a dû être adapté. Les étudiants ont finalement travaillé sur un système Newdep.

Côté pratique, tout n’a pas été simple :

  • un triac a grillé dès les premiers essais

  • remplacé rapidement, mais le système a continué à poser problème

Résultat : beaucoup de temps passé à diagnostiquer (câblage, commande, comportement du composant) plutôt qu’à valider des performances. Une bonne illustration des aléas du prototypage.


OSWACC 

Le contrôleur OSWACC n’a pas pu être testé comme prévu. Les essais ont été réalisés avec un contrôleur de charge Tristar.

Les étudiants ont tout de même mené :

  • des cycles de charge/décharge

  • des relevés de tension et courant

  • des observations sur la stabilité du système

Même avec un matériel différent, l’objectif est resté le même : comprendre le comportement d’un système de gestion de batterie.


Régulateur Arduino

Montage, programmation, puis tests sur banc :

  • vérification des seuils de déclenchement

  • observation du relais en conditions réelles

Les résultats ont permis de valider le principe, avec quelques ajustements nécessaires sur les seuils.


Injection réseau – WindMaster

Le kit a été monté et testé sur réseau simulé. Les étudiants ont observé :

  • la stabilité de l’injection

  • le comportement selon la charge

Un travail centré sur les contraintes réelles d’intégration au réseau.


Micro-éolienne EolEcole

Les tests en soufflerie ont été réalisés sur une micro-éolienne EolEcole.

Au programme :

  • comparaison de différentes configurations

  • mesures de tension, courant et puissance

Des résultats concrets, directement exploitables pour analyser les performances.


Une semaine concrète

Entre adaptations, pannes et mesures, les étudiants ont surtout appris à faire avec le réel : composants manquants, matériel qui lâche, résultats inattendus.

Moins linéaire que prévu, mais beaucoup plus formateur.

 

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